قامت مؤسسة إنجاز مصر بالإعلان عن الفائزين ضمن برنامجها “أنا صاحب مشروعى” لأصغر رواد أعمال إجتماعيين بمصر والذي يتيح للطلاب اكتشاف مهاراتهم الشخصية التي ستمكنهم من بدء مشاريعهم الجديدة مستقبلاً وكيفية العمل الجماعي والتعاون، تحت رعاية بنك التعمير والإسكان.

وقد تم عقد المسابقة بجامعة النيل بمدينة السادس من اكتوبر، حيث تمكن فريق مكون من 9 طالبات من مدرسة الدقي الإعدادية بنات من الحصول على المركز الأول عن مشروع اقامة مستشفي تقوم بعلاج الغير قادرين في حي الزبالين مقابل المخلفات القابلة للتدوير، كما حصلت مدرسة النيل الإعدادية بنات على المركز التاني من خلال فريق مكون من 6 بنات عن مشروع لزراعة اشجار الكافور للحفاظ علي البيئة، فيما حصل على المركز الثالث مدرسة الشيخ زايد الحى 11 للتعليم الاساسي عن مشروع لبناء مركز تعليمي لمعالجة مشكلة التسرب من التعليم.

وقد أبرزت داليا هلالي نائب الرئيس التنفيذي، لمؤسسة إنجاز مصر، دور المؤسسة في الإهتمام بالتعاون مع الشباب قائلة “تهتم مؤسسة إنجاز مصر بالعمل مع كافة الشباب، وإيمانا منا بأهمية ريادة الأعمال فنقوم بتطبيق برنامج انا صاحب مشروعى مع طلاب المرحلة الإعدادية وذلك لمعرفتنا باحتياجهم فى تنمية مهاراتهم وقدرتهم علي الإبداع وتوسيع أفق تفكيرهم حتي يبلغوا أقصي طموحاتهم. ويحدث ذلك عن طريق ورش عمل البرنامج التي تقدم من فريق ذو خبرة، حتى يتمكن الطلاب من بناء فكرة المشروع ودراسة كل جوانبه ومن خلال مشاركتهم فى مثل هذه المسابقات تنغرز لديهم فكرة اخذ دور فعال في المجتمع والنهوض به.”

من جانبها قالت جيهان حافظ مدير عام الإدارة العامة للمسئولية المجتمعية والاستدامة، ببنك التعمير والإسكان “تنفيذا لاستراتيجية بنك التعمير والإسكان في مجال المسؤلية المجتمعية والاستدامة بدعم ريادة الأعمال وخلق جيل جديد علي دراية بمهارات القرن الواحد والعشرين وطرق ابتكار حلول لمشاكل قائمة كان قرار البنك مشاركة مؤسسة إنجاز من خلال مسابقة للطلاب في الأول الإعدادي كأداة لتحقيق الأهداف المرجوة.”

ويتضمن البرنامج منافسة الطلبة بأفضل مخطط عمل تجارى تم عمله داخل عشر مدارس قامت بالمشاركة بمختلف إدارات محافظة الجيزة والتي تستهدف الوصول الى 800 طالب بالصف الثانى الإعدادى داخل 23 فصل.

يركز برنامج “أنا صاحب مشروعي” على توسيع إدراك ومعرفة الطلاب لبناء فكرة بداية مشروع خاص بهم، وما هي ريادة الأعمال ومن هم أبرز رواد الأعمال المصريين والعالميين، وإكتشاف نوع جديد من ريادة الأعمال وهو ريادة الأعمال الاجتماعية، وكيفية حل المشكلات التي يتعرض لها أفراد مجتمعه وخلق حلولاً لها من خلال أفكار مبتكرة.

برنامج أنا صاحب مشروعي هو أحد البرامج التي تستهدف تزويد الطلبة بريادة الأعمال وكان يقدم البرنامج علي مدار السبعة أعوام السابقة ولكن تم تعديل البرنامج هذا العام ليضيف الجانب التطبيقي وتنفيذ نموذج مخطط الأعمال علي حالات واقعية من من حي جامعي القمامة وعمل عرض تقديمي لفكرة مشروع ريادي لخدمة حي جامعي القمامة وعرضه في إطار تنافسي مع عشرة مدارس

وفى إطار برنامج أنا صاحب مشروعى يقوم الطلبة بدراسة نموذج مخطط الأعمال الخاص بأحد أفضل مشاريع ريادة الأعمال الإجتماعية وهو مشروع The Doodle Factory  وهو المشروع الذي يقوم على مساعدة الأطفال من خلال أحد رسوماته وإبداعاته والقيام بطبع تلك الرسومات على أحد المنتجات ومن ثم القيام ببيعها وتوفير الأموال الخاصة لمساعدة هذا الطفل.

ثم يتعرض الطلبة لقصة حي جامعى القمامة وما يتعرض له الحي من مشاكل على جميع المستويات البيئية والصحية والتعليمية والثقافية ويطلب من الطلبة حل هذه المشاكل ووضعها فى نموذج مخطط الاعمال وهو ما قام الطلبة بعرضه على لجنة التحكيم يوم المسابقة

البرنامج يتيح للطلاب اكتشاف مهاراتهم الشخصية التي ستمكنهم من بدء مشاريعهم الجديدة مستقبلاً وكيفية العمل الجماعي والتعاون وذلك من خلال تقسيم الطلبة الى مجموعات كجزء اساسى من المهارات الحياتية:

يتكون البرنامج من اربع مراحل أساسية:

• المرحلة الاولى: وهى المرحلة التى نقوم فيها بتنفيذ البرنامج لل 23 فصل المختارة داخل العشرة مدارس ونقوم باختيار افضل فريق داخل الفصل بناءا على مخطط نموذج العمل التجارى

• المرحلة الثانية: وهى التى يتم فيها تصفية الفرق داخل المدرسة ليتكون لدينا عشرة فرق داخل المدارس

• المرحلة الثالثة: وتقوم هذه المرحلة على صقل مهارات الطلبة بشرح لهم كيفية تقديم مشروعهم يشكل احترافى امام لجنة التحكيم

• المرحلة الرابعة: وهى مرحلة المسابقة (بجامعة النيل)  التى يتنافس بها العشرة فرق للحصول على افضل مشروع لرواد الاعمال الاجتماعيين بمحافظة الجيزة