تعاون لتطوير إطار عمل منهج اللغة الإنجليزية للمرحلة الثانوية في مصر

27 / 01 / 2025

• أخبار

وقع المجلس الثقافي البريطاني ومنظمة اليونيسف في مصر بيان نوايا بهدف تعزيز شراكتهما لتطوير إطار لمنهج اللغة الإنجليزية للمرحلة الثانوية العليا في مصر.
يأتي التوقيع بعد نجاح المجلس الثقافي البريطاني في تطوير إطار موضوعي لمنهج اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية ثانية للصفوف التعليمية من السابع إلى الثاني عشر وذلك كجزء أساسي من برنامج إصلاح التعليم 2.0 في مصر.
وتهدف الشراكة بين الجانبين إلى وضع إطار لمنهج يعتمد على التعليم القائم على الأدلة يتسق من حيث المضمون و يتوافق مع المعايير الدولية، بجانب القدرة على تمكين الطلبة من تحسين مهاراتهم اللغوية بما يعزز المهارات الاساسية المطلوبة في القرن الواحد والعشرين.
وتنص الشراكة على أن يقود المجلس الثقافي البريطاني عملية التطوير لإطار المنهج التعليمي استنادا على خبراته الواسعة في وضع المناهج وقدرته الثابته عمليا على تضمين الموضوعات الرئيسية مثل المهارات الحياتية.
وسيقوم المجلس أيضا بتنظيم جلسات لبناء القدرات للكوادر التابعة لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني في مصر لضمان تنفيذ إطار العمل بفعالية.
وأكد مارك هوارد، مدير المجلس الثقافي البريطاني في مصر ، أن التعليم والتعلم والتقييم عالي الجودة والشامل للغة الإنجليزية يعزز الفرص الأكاديمية والمهنية والاجتماعية، مما يمكن الشباب في مصر من المشاركة الفعالة في المجتمع العالمى حيث يستند العمل في التعليم الأساسي والثانوي للغة الإنجليزية إلى تحقيق هدف المجلس الثقافي البريطاني المتمثل في بناء الثقة والفهم بين شعوب المملكة المتحدة والدول الأخرى.
من جانبها ستدعم اليونيسف في مصر هذا التعاون من خلال التنسيق والإشراف على عملية التطوير بالاضافة إلى العمل مع وزارة التربية والتعليم وأصحاب المصلحة الآخرين مع المساهمة في وضع مكونات لمنهج شامل يراعي الفوارق بين الجنسين و الابتكار الرقمي وهو ما يعكس التزام كلا المؤسستين بتعزيز نهج متكامل يتضمن مبادئ المساواة بين الجنسين، الابتكار الرقمي والتعليم الأخضر.
وقال الدكتور أكرم حسن، مساعد وزير التعليم لشؤون تطوير المناهج ومدير الإدارة المركزية ، إن وزارة التربية والتعليم ترحب بالشراكة بين المجلس الثقافي البريطاني واليونيسيف وهو مايمثل تعاونا مثمرا في تطوير منهج اللغة الإنجليزية بما يعكس التزاما مشتركا بتحسين جودة التعليم وتوسيع الفرص التعليمية للطلاب ونحن نعتبر هذه المبادرة خطوة محورية نحو تحقيق أهداف التنمية المستدامة في قطاع التعليم.